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　　摘 要：随着拥有手机的中学生越来越多，手机的使用给学生的学习和生活带来了一定的影响。对中学生拥有和使用手机情况的调查进行了分析，对家长和教师如何引导中学生合理使用手机提出了一些可行的建议。
　　关键词：中学生；手机；影响；学习；引导
　　一、调查目的
　　随着社会的发展，人们生活的数字化程度越来越高，手机被人们普遍使用，越来越多的中学生拥有手机。手机虽然方便他们与家长和同学的沟通，但由于手机的功能越来越强大，给他们的学习和生活带来了深刻的影响，社会上对中学生使用手机褒贬不一。权衡利弊，到底应该怎样去处理好这个问题？现在我们针对中学生使用手机的一些现象设计了问题做成问卷，在一定范围内进行调查，希望能解决这一问题。
　　二、调查对象与方法
　　本次调查针对初、高中学生，为使调查结果更具有说服力与可信度，我们将调查范围尽量扩大，涉及宿迁市青华中学、宿迁中学、马陵中学、钟吾中学。调查为不记名的问卷调查，仅显示被调查学生的性别和年级。总共发放问卷800份，回收800份，回收率为100%。问卷分为：第一、二两卷分别由有、无手机的同学填写。人工统计所有选项的答案，然后用Excel表对所得的数据进行处理，结果保留两位小数点。
　　三、调查内容
　　本次主要调查学生使用手机的目的、价格及使用过程中所要支付费用的来源，对手机给人们带来危害的认知程度，对手机的依赖程度等方面的内容。通过问卷的方式我们针对有手机和没有手机的学生分别设计了17个和6个问题目，涉及手机的来源、使用手机的时间频率及目的、使用手机的开销、使用手机对学习产生的影响、手机辐射对身体的伤害以及对部分老师没收手机的合理性及意见或建议等内容。
　　四、调查结果及分析
　　在800份调查问卷中填写第一问卷的有488名学生，填写第二问卷的学生占39%。下面将从家长、老师及学生三个方面来分析中学生的手机使用情况。
　　一方面有超过60%的学生拥有的手机是来自家长，甚至有的家长会自愿提出给子女购买手机，这就说明了家长对学生拥有手机这一情况并不排斥。超过60%的学生购买手机的目的是为了方便与家长和朋友联系，这就更加肯定了家长愿意给学生购买手机是为了随时随地地与子女保持联系。
　　另一方面对于中学生使用手机这一现象，老师们更多地持反对态度。因为许多中学生酷爱用短信、QQ、飞信等聊天，这不仅影响学业，而且妨碍休息，这也是目前中学生身体素质不高的原因之一。另外无论是在高中还是初中，都有近一半学生认为拥有手机是合理的，38%的学生没有明确的态度，超过20%的学生坚决认为中学生不应该配备手机。
　　五、对中学生使用手机的建议
　　如今是信息化的社会，不能彻底杜绝学生使用手机，强制的措施可能会愈加挑起学生对手机使用的渴望，就学校和家长如何正确引导和监督中学生使用手机，建议如下：
　　1.召开主题班会
　　如以《学生能不能带手机入校》为题，学生在班会的准备过程中会为了说服对方而查找资料，搜集证据，在辩论的过程中会为了自己的观点展开唇枪舌剑，在这些过程中，学生拓宽了有关手机使用方面的知识，潜移默化中提高了自己正确使用手机的意识。
　　2.教导孩子合理把握手机使用时间
　　家长应提醒孩子避免煲电话粥，抱着手机没完没了的发短信，占用宝贵的时间，家长也应与孩子约好联络时间，在及时了解孩子学习生活的同时，又避免了打扰孩子学习。
　　参考文献：
　　杨阳.浅谈中学生带手机的利与弊.科技资讯，2007（30）.
　　（作者单位 宿迁学院二系）

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