美美与共的理解_美美与共费孝通阅读题及答案

更新时间:2015-10-06 来源:大课堂 点击:

【www.yscs9s.com--大课堂】

  从历史和现实中可以看到,要想处理好不同文明之间的关系,首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的心态,就是中国古人所谓的“君子之风”。

  前几年,我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想,这是我的心愿。要想实现这几句话,还要走很长的路,甚至要付出沉重的代价。比如要做到“各美其美、美人之美”,也就是各种文明教化的人,不仅欣赏本民族的文化,还要发自内心地欣赏异民族的文化;做到不以本民族文化的标准,去评判异民族文化的“优劣”,断定什么是“糟粕”,什么是“精华”。

  要达到这样的境界并不容易,比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种截然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说,作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

  中华文明经历了几千年,积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验,我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办?全盘接受、盲目排斥都不是好的办法,我们应该用一种理智的、稳健的,不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,所以对涌进来的异文化我们既要“理解”,又要有所“选择”。这就是我说的“各美其美、美人之美、美美与共”。

  中国历史上有过这样的例子。唐朝的时候,国家昌盛、经济发达、文化繁荣,引起了邻国日本的关注,派人来学习,与唐朝建立了友好关系。他们把唐朝好的东西带回去,丰富了自己的文化。这段历史表明,当时的日本人是很有“鉴赏力”的,善于“美人之美”,因此获得了很多文化资源,达到了“双赢”的结果。

  当今地球上的人类,应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光,对于不同文化有更高的鉴赏力,拥有一个与不同文明和睦相处的良好心态。在这方面,我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。比如孔子说:“己所不欲,勿施于人”,强调的是人们“不应该做什么”,而不是要求人们“应该做什么”;又如“修己而不贵人”“退一步海阔天空”等等这样的格言,都包含了克己、忍耐、收敛的意思。这些都是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月中,逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想。

  为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上,从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上,在人们的社会活动中树立起一个“美美与共”的文化心态,这是人们思想观念上的一场深刻大变革,它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中,一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制,特别是当触动到某些集团的利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。但是,当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路,已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头,这些抵制和攻击又算得了什么。

  6. 概括本文论述思路。

  7. 本文采用了哪些论证方法?简要分析。

  8. 实现“美美与共”境界有哪些方面困难?

  【答案】6. 首先,(1-2段)提出中心论点,并分析实现“美美与共,世界大同”理想的前提和艰巨性。接着,(3-6段)具体分析实现“美美与共”境界的艰难之处,并举例说明实现的可能性,指出要善于“美人之美”。 最后,(7段)提出要树立“美美与共”的文化心态,变革人们的思想观念,建设“和而不同”的美好世界。7. ①举例论证,列举了日本访唐等例子;②引用论证,引用孔子的哲学思想;③对比论证,将发达国家和发展中国家进行对比。8. ①许多发展中国家的民众容易产生两种截然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。②作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑地推销自己的“文明”。

  【解析】本题属于论述文阅读,平时学习议论文时应当掌握一定的阅读理解议论文的技巧。如提取中心论点、梳理文章思路、分析论证方法等等,本题三个小题的设置都是围绕议论文的一般特点设题,回答并不太难,只要注意语言的表述合理即可。

  6. 试题分析:解答该题,首先要明确理清本文的思路即给文章划分部分层次,通过阅读文章可知,1-2段是第一部分,是提出中心论点部分;3-6段是第二部分,是具体论证部分;7段是第三部分,是回扣中心部分。可以尽量运用文中语言进行概括,意思对即可。

  7. 试题分析:解答该题,首先要明确有哪些论证方法,然后对号入座即可。一般的,议论文的论证方法有①举例论证、②道理论证、③对比论证、④比喻论证、⑤类比论证、⑥因果论证、⑦引用论证等几种。通过把握原文内容,可以总结出本文运用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证三种,分点作答即可。

本文来源:http://www.yscs9s.com/jiaoyu/68231/

为您推荐

观看灯塔大课堂心得体会精选四篇

“灯塔大课堂”,是中国共产党特别推出的《榜样讲党课》,主要是邀请部分“抗疫榜样”讲述精彩抗疫故事。以下是小编收集整理的观看灯塔大课堂心得体会精选四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-01-04 01:23:05   观看灯塔大课堂心得体会范文   观看灯塔大课堂心得体会怎么写  

幼儿园思政大课堂教案汇编3篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的幼儿园思政大课堂教案汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-01-04 01:22:44   幼儿园思政大课堂教案6篇   幼儿园思政大课堂教案设计  

灯塔大课堂心得体会感悟范文五篇

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。以下是小编整理的灯塔大课堂心得体会感悟范文五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2023-11-16 22:08:16   灯塔大课堂45课心得体会感悟与收获   灯塔大课堂45课心得体会感悟怎么写  

观看灯塔大课堂第十三课心得作文【汇编十四篇】

以下是小编收集整理的观看灯塔大课堂第十三课心得作文【汇编十四篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2023-11-16 22:08:13  

灯塔大课堂45课心得体会汇编4篇

以下是小编整理的灯塔大课堂45课心得体会汇编4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

2023-11-03 10:36:10   灯塔大课堂45课心得体会怎么写   灯塔大课堂45课心得体会感悟与收获