教材简介： 《桂林山水》是语文S版四年级下册的一篇文质兼美的精读课文，写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂林自然风光的喜爱和赞美之情。课文按先总——分——总的写法，抓住桂林山水的特点，以优美
2012-01-08 09:20:00
教学目标 通过本课文的教学让学生做到： （1）学会8个生字、词。 （2）能熟练朗读课文、理解句子。 （3）懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。 教学重点、难点 重点：能
2012-01-08 02:20:00
教学目标 ： 1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 2、揣摩重要词句，结合文体特点与语境，辨析、品味语言的深刻含义和表达作用，提高理解能力。 3、体会全文激情飞扬，及富感召力的语
2012-01-07 22:20:00
教学目标 1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2．理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。 三、重点·难点·疑点及解决办法 教学重点 理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小
2012-01-07 19:20:00
众说周知，因材施教是教书育人的一项重要教学原则和方法。在教育教学中针对不同层次的学生，根据学生之间的个体差异，依据学科特点，实施小同的教育教学方法，使学生达到共同进步。如何针对学生个性因材施教呢？我们
2012-01-07 09:20:00
一、复习导入，整体感知： 1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。 2、听配乐朗读，边听边想，看看赵州桥给你留下了怎样的印
2012-01-07 08:20:00
有余数的除法（二） 教学内容： 教材P50~~P51上的内容。和P53练习十二第1、2题。 教学目标： 使学生会用口算和笔算计算有余数除法。 教学重点： 1、理解除法式子中各部分的名称
2012-01-06 08:20:00
（一）教学目标 1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。 2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。 3．使学生知道速度
2012-01-06 03:20:00
教学内容：苏教版 《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第30~31页。 教学目标： 1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算。
2012-01-05 19:20:00
教学目标： 1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点； 2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点； 3、理解苏东坡的情感矛盾。 课型：多媒体 课时：1课时 教学过程： 常规演讲 一、
2012-01-05 10:20:00
第一课时 一、教学目的： 1．学会本课3个生字，能正确写“范围”“一刹那”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。 二、教学重点，难点： 初步理解课文
2012-01-05 01:20:00
教学内容：第四单元第2课时“”（p38～p39） 教材分析：教材选择了图书室买来新书的情境和“一共买来多少本十万个为什么”的问题。这个问题也是一个书的包装问题，其典型意义在于，一般情况下成套的书
2012-01-04 22:20:00
【教学内容】 《全神贯注》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文。 【教材分析】 课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不
2012-01-04 07:20:00
【教学要求】 １、学会本课８个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。 ３、体会作者生动形象的语言。 【教学重难点】 重点：有感情地
2012-01-04 00:20:00
教学目标 1．了解《孟子》的有关知识； 2．归纳课内的文言文字、词、句知识； 3．理解文中体现的孟子的仁政思想； 4．欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 教学重点 1．多义词义项的归纳和
2012-01-03 15:20:00
【教学目标】 1、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言 2、仿写课文，初步学会如何把声音写得生动 3、学会运用自己的耳朵聆听，感受生活的丰富多彩 【重难点】 1、重点： 初
2012-01-03 14:20:00
第1课时（教研课） 课题：数一数-“千”、“万”的认识 教学目标： 1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位
2012-01-03 01:20:00
教学内容： 人教版一年级下册57页例1及练习一的习题 教学目标： 1、知识与技能：运用直观手段，数形结合引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法，渗透
2012-01-02 20:20:00
教学目标 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。
2012-01-02 16:20:00
教学目的： 1、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。 2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。 3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。 4、培养他
2012-01-02 12:20:00
小学一年级科学下册教学工作总结范文(通用4篇)
2024-04-22
优秀数学教学案例分析锦集四篇
教学社会实践报告范文(通用3篇)
小学二年级综合实践教学工作总结(合集5篇)
《三角形的内角和》教学反思五篇
2024-04-21
《夜莺的歌声》教学设计及反思精选4篇