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父母尤其是母亲是孩子生命中的重要他人。 •  第一阶段：4个月—10个月 当幼儿有安全感时，对陌生人就越少焦虑，越有有兴趣和好奇心。 当重要他人不在时，幼儿会找柔软的东西（毛绒玩具、毛狗等宠物）做过渡客体，幼儿会在其中得到安慰。 •  第二阶段：10个月—16个月   学会回头看，在母亲身边打转，探险。 第三阶段：16个月—24个月对母亲的要求 1、  随时有空 2、不能太操纵 3、要约束孩子 4、不让孩子有危险 5、不能太干涉 6、鼓励分离，但不能拒绝 第四阶段：2—3周岁对母亲的要求 这时孩子在安全的感受中，发展出稳定的自我，幼儿知道妈妈虽然不在，但爱却一直都在身边。   总结： 孩子最需要的是温和而坚持的妈妈。 妈妈对孩子温和而坚持，会让孩子对自己的感受负责，对之间的想法负责，对自己的期待负责，而无须别人对自己负责。会无条件的接纳自己，会对自己温和而坚持，也会对别人温和而坚持，而不会情绪化甚至歇斯底里。 4岁—5岁：需要的是肯定、赞美、认同——爸爸的功能 A：塑造孩子对生命的看法 1、帮助他有自信和独立 ，2、生存的意义，3、自觉有价值。 B：如何做呢？ 1、  欣赏孩子的成就 2、  告诉他有价值有趣可爱 3、  接纳孩子 4、  看重他的特质，以便他不只用外表来取胜 父母可以对孩子说： 我相信你在任何情况下都可以处理问题。 如果你需要帮助，我就在这里。 不过，由你来决定是否需要我的帮助。我不会介入去拯救你。 你会有自己的成就。我也允许你做错，这样你才能从错误中学习的更好。 （否则，到青春期就会找重要他人：学长、偶像、网瘾、谈恋爱……） 6岁—7岁需要的是：模范、认知、教导。学习人际关系、情绪管理、应对 生活的态度。  会引发偏差行为的父母 1、完美主义 2、过度高压（指示、监督、提醒、担忧） 3、

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