【小学科学复习资料】小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计

更新时间:2018-09-10 来源:小学 点击:

【www.yscs9s.com--小学】

  一、教学目标   (一)科学概念:1.小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。2.二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。   (二)过程与方法:通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。
  (三)情感态度价值观:懂得只有足够的证据才能做出正确的判断,得出科学结论需要严密的逻辑推理。
  二、教学重点
  小苏打和白醋的混合实验以及产生气体的判断。
  三、教学难点
  对于实验的合理推想和论证。
  四、教学准备
  酚酞溶液、小苏打、白醋、火柴、小木条、集气瓶、玻璃片等
  五、教学过程
  (一)课前:1.师:同学们喜欢刘谦玩的魔术吗?想不想看看老师给大家玩个魔术。(酚酞溶液与小苏打混合后变红色)
  2.师:其实刚才老师的魔术是运用了两种物质混合,生成了红色的新物质。这魔术神奇吧?你们想不想玩一个小魔术?这节课,老师将和同学们一起研究另外两种物质混合后的变化?也很神奇,准备好了吗?
  (二)导入和观察
  1.老师在课桌上给大家准备了一些小苏打和白醋,你们猜一猜是什么?
  2.你准备怎样观察?说出你的观察方法。(友情提醒:对于不明的物质不能尝。)
  3.小组内交流物质的特点:
  小苏打:白色,粉末状晶体,无气味。
  白醋:无色的液体,有酸味。
  (三)两种材料混合后的变化
  1.猜测:如果把白醋和小苏打混合在一起,你们打算怎样混合?会出现什么情况呢?
  2.讨论混合的方法以及混合后可能会发生什么。
  3.交流:三种方法。第一种是先把小苏打倒进烧杯里,后倒白醋;第二种是先倒白醋后倒小苏打;第三种是把小苏打和白醋同时倒入烧杯中。
  4.教师:一般的我们先放固态的,再放液态的。(按1份小苏打和3份白醋的数量)
  5.如果产生的是气体该怎么办?(在集气瓶上盖上玻璃片)
  6.怎样证明我们的猜测呢?(实验)
  7.学生讨论交流试验的方法和步骤。
  8.小组分工,学生实验并做好记录:(实验提醒:1.先摸一摸杯身;2.放好材料后,盖上玻璃片;3.观察变化;4.再摸一摸杯身。5.记录实验现象)
  9.交流现象:白色、冒气泡、杯凉、透明、气味酸中带甜、有点刺鼻等。
  (四)解释新物质
  1.冒气泡,说明什么?(有气体)。会是什么气体?(空气、二氧化碳)为什么这样判断?谁有不同意见?
  2.有什么办法证明它到底是什么气体?小组商量一下怎样操作证明。提示(用到桌子上的器材)?
  3.学生实验检验:用燃烧的小木条放进集气瓶中。稍等几秒后又将燃烧的小木条放进集气瓶中。
  4.分析:蜡烛熄灭,说明什么?(不是空气,不支持燃烧)
  5.为什么相隔一段时间后,这种气体仍然存在?说明了什么?(比空气重)
  6.小结:这是一种不支持燃烧,比空气重的气体,它到底是什么?学生猜测。(二氧化碳)
  7.解释:尽管我们通过实验证明了这种气体有很多与二氧化碳相同的特点,但是我们仍然不能确定它就是二氧化碳。科学家们通过大量实验已经证明这种气体就是二氧化碳。
  8.小结:小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质――二氧化碳,这样的变化属化学变化。也可表述为:小苏打和白醋发生了化学反应。
  9.你知道生活中的哪些地方和现象有二氧化碳:汽水中、呼吸、蜡烛燃烧等。
  10.你还知道了二氧化碳的一些什么知识?、
  11.枯井或者是山洞这些密封的巷道里面,为什么要用火把检验能否进去?
  (五)教学延伸
  观察:杯中液体,小苏打还在吗?留下的液体还是白醋吗?怎样证明?小组课后,查阅相关资料,研讨一下,并把方法告诉老师。
  (责任编辑李翔)

本文来源:http://www.yscs9s.com/jiaoyu/93918/

为您推荐

小学生行为规范精选五篇

道德规范是对人们的道德行为和道德关系的普遍规律的反映和概括。是社会规范的—种形式,是从一定社会或阶级利益出发,用以调整人与人之间的利益关系的行为准则,也是判断、评价人们行为善恶的标准。以下是小编收集整理的小学生行为规范精选五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-28 17:49:23   小学生行为规范20条   小学生行为规范2023年最新  

县委领导在中小学思想政治理论课的讲稿范文(精选5篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。以下是小编整理的县委领导在中小学思想政治理论课的讲稿范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

2024-03-28 17:49:17   中小学思想政治教育工作座谈会   领导干部中学思政课讲稿  

小学语文学情分析方案和报告精选4篇

语文是语言和文化的综合科,它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称,也是口头语和书面语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是小编整理的小学语文学情分析方案和报告精选4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-28 17:49:09   小学语文学情分析方案和报告《桥》PPT   小学语文学情分析方案和报告表格  

小学双减工作实施方案精选5篇

“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。以下是小编收集整理的小学双减工作实施方案精选5篇,仅供参考,希望能够帮助到大

2024-03-28 17:48:53   小学双减工作实施方案2022   小学双减工作实施方案博客  

小学美术友谊卡教案三篇

教案教学设计包括了教案设计与教学设计,是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理的小学美术友谊卡教案三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024-03-28 17:48:51   小学美术友谊卡教案设计   小学美术友谊卡教案及反思