万堂书院|开展万堂党课进基层心得体会

更新时间:2017-10-19 来源:大课堂 点击:

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  践行两学一做,做一名合格党员。下面是小编整理的开展万堂党课进基层心得体会,希望大家喜欢!
 

  开展万堂党课进基层心得体会【1】

  8月7日,区重点局党组书记、召集人吕威率领机关全体党员赴结对共建暨扶贫开发联系村平岗办朱畈村开展“万堂党课进基层”活动,通过现场讲党课的方式促进“两学一做”学教活动深入开展,朱畈村村两委班子成员及村全体党员参加活动。

  吕威以“践行两学一做”,做一名合格党员”为题,从“两学一做”活动的背景、“两学一做”学习教育的重要意义以及如何做一名合格的农村党员三个方面为大家做了细致地讲解。吕威指出, 党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒;村支部是党的全部工作和战斗力的基础,农村党员身份特殊,责任重大,必须牢记党的宗旨,时刻用党的群众观点、群众路线规范要求自己,自觉增强联系群众、服务群众的思想自觉和行动自觉。

  吕威对村两委同志提出四点要求:一是服从大局,维护团结。要搞好班子团结,村支部书记和村主任要配合默契,要多演“将相和”,不唱“对台戏”,班子成员要增强大局观念,多信任、少猜疑,形成团结战斗的坚强集体,共同促进发展大业。二是自觉奉献,廉洁自律。农村干部要发扬无私奉献精神,把群众利益放在首位,想群众所想,办群众所需;要带头遵守廉洁纪律,事事处处严以自律,做遵规守纪的合格党员。三是坚定信心,推动发展。要牢固树立发展高于一切的思想,坚定干事创业的信心,集中精力抓发展,一心一意搞经济,明确发展目标,理清发展思路,扑下身子,真干实干,全心全意带领群众走共同富裕之路。四是扎实工作,脱贫攻坚。脱贫攻坚是全区的头等大事和第一民生工程,区重点局及朱畈村全体同志切实增强责任感,根据贫困户家庭情况、资源禀赋、身体状况,制定精准脱贫计划,做的对象精准,措施精准,强力推进脱贫攻坚工作。

  开展万堂党课进基层心得体会【2】

  7月12日下午,安徽省法官培训学院院长王晓萍、副院长孙良伟一行七人来到合肥铁路运输法院,开展“万堂党课进基层”授课活动。合肥铁路运输法院党组书记、院长杨艺,院党组成员、政治处主任王江宏及部分党员代表参加了此次党课学习。

  王晓萍院长和孙良伟副院长首先对合铁法院的司法能力建设和队伍建设给予了高度评价,表示合铁法院在全省的法院中虽然人员相对较少,但队伍强、素质高,信息化建设等多项工作更是走在全省前列,并受到省高院的充分肯定。特别是在近一段时期开展的“两学一做”学习教育活动中,合铁法院的党建工作也是极具特色、亮点频出,如微信群里“晒”党章、建党95周年知识竞赛、重温红色誓词等活动都给省法官培训学院留下了深刻的印象,也是学院“万堂党课进基层”活动的首选对象。在接下来的授课中,孙良伟副院长为大家做了题为《学习总书记七·一讲话心得体会》的报告,指出对总书记的讲话基础在学、重要在用,要在坚守信仰、坚定信念、坚持“四个自信”中抓好贯彻落实;在围绕中心、服务大局,充分发挥审判执行职能中抓好贯彻落实;在搞好结合、融会贯通、协调一体推进中抓好贯彻落实。随后,省高院廉政监察员朱达远又结合当前的反腐形势,为大家详细解读了《人民法院落实<领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定>的实施办法》及《人民法院落实<司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定>的实施办法》两个重要文件的出台背景、内容意义、我省贯彻落实要求等方面内容。

  杨艺院长在总结讲话中,代表参加学习的全体党员再次向省法官培训学院领导们的精心授课表达了感谢。表示本次党课既有理论深度、又与实际结合紧密,既开阔了视野、又引发了思考,让大家受益匪浅。并号召全体党员通过党课学习,从思想上重视起来,在行动上践行起来,坚定理想信念,提高党性修养,发挥党员先锋模范带头作用,尽职尽责地做好各项审判执行工作。

  开展万堂党课进基层心得体会【3】

  根据市委部署,市直单位5月份要全面启动“两学一做”学习教育。今天的会议,既是“两学一做”专题党课,也是全院学习教育推进会。为精简会议次数,我把今年的廉政党课一并上。下面我就讲二方面的内容:一是关于“两学一做”的专题党课,讲四个问题;二是关于今年的党风廉政建设,讲三点意见。

  第一部分:“两学一做”专题党课

  关于“两学一做”专题学习教育活动,学院已于2016年3月18日下发了党委8号文件《关于开展“两学一做”主题活动的通知》,何玉龙同志也做了相应的安排,根据市委部署和活动方案要求,现给大家上“两学一做”专题党课,下面,我就讲四个问题。

  一、深刻领悟“两学一做”学习教育的重大意义,解决好思想认识问题

  在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示,深刻阐明开展学习教育的重大意义、总体目标、基本要求、主要任务和责任主体,为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。2月28日中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,要求各地区各部门认真贯彻执行。4月6日,中央召开了“两学一做”学习教育工作座谈会,深入贯彻习近平总书记重要指示精神,对在全党开展“两学一做”学习教育作出部署。4月18日和24日,省委、市委分别召开全省“两学一做”专题党课暨学习教育部署会,部署“两学一做”学习教育。我们一定要深刻领会习近平总书记对开展好此次学习教育的重要指示精神,按照中央和省市委的部署要求,统一思想、深化认识、增强自觉,切实把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。重点从三方面加深理解和深刻领悟,解决思想认识问题。

  (一)开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求的重要部署。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,从制定实施八项规定,到开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,从强力肃贪反腐、正风肃纪,到完善各方面的规章制度,打出了一整套从严治党的组合拳,使管党治党更加从严、从紧、从硬。随之而来的是党风政风为之一新,得到全党全国各族人民的衷心拥护,汇聚了推动改革发展稳定的强大正能量。但是,我们要深刻认识到,全面从严治党永远在路上,必须常抓不懈、持续发力、久久为功。开展“两学一做”学习教育,就是要在全面从严治党上环环相扣、步步深入,把严抓严管的韧劲坚持下去,做到真管真严、长管长严。

  (二)开展“两学一做”学习教育,是加强思想政治建设常态化制度化的重要实践。党的思想政治建设必须常抓不懈,抓细抓常,加强党员的日常教育管理就是一个繁重急迫的任务。特别是在部分党员当中,党的基本知识欠缺的现象、党的“三会一课”等教育管理制度落实不到位的现象、党员义务权利不清楚的现象还一定程度存在,党员重发展、轻管理的问题还比较突出。开展“两学一做”学习教育,就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求,在抓常、抓细、抓长上下功夫,在经常性教育上下功夫,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,推动思想政治建设抓在日常、严在经常。

  (三)开展“两学一做”学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。基础不牢,地动山摇。基层党组织是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党才能有战斗力,党的执政根基才能更加稳固。从学院看,党组织基本健全,但我们也看到有的党组织也存在自我要求不高、战斗力不强的问题,党内政治生活不够严肃、不够认真,一些党员不起作用、不守规矩,影响了党组织凝聚力和战斗力的发挥。这次“两学一做”学习教育很明确,就是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从领导机关向基层组织延伸,实现党员教育全覆盖。我们一定要按照中央和省市委的部署要求,把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员,全面增强党的意识、政治意识、纪律意识,保持党的先进性和纯洁性,真正把从严治党要求落到实处。

  二、清醒认识全院党员队伍存在的突出问题,解决好学改结合问题

  市委徐立毅书记在全市部署会上点出了全市党员队伍和党组织存在的11个突出问题:党员队伍方面,一是理想信念虚化,比如有的党员干部隐性参教信教,“不信马列、信鬼神,不问苍生、问上帝”,当“两面人”、做“两面派”。二是党性修养淡化,比如有的不按党员标准要求自己,只要党员权利不要党员义务,在思想和工作表现上跟一般群众没有多大区别。三是组织原则异化,比如有的党员无组织、无纪律、无规矩,自由散漫,该请示的不请示,该报告的不报告,思想上长期游离于党组织之外。四是宗旨意识弱化,比如有的党员干部公仆意识不强,该干的干不好,该办的不去办,机关化”问题比较突出。五是思想观念僵化,比如有的党员不重视学习,不读书不看报,对中央和省委、市委的新部署、新要求、新精神不了解、不掌握,一问三不知,工作缺乏创造性。六是责任心和事业心退化,比如有的党员干部当一天和尚撞一天钟,甚至连钟也不撞,要担责的不愿干,有难度的不会干,没有先例的不肯干,工作不用心、不使劲,不求有功、但求无过,只求过得去、不求过得硬。七是生活追求特殊化,比如有的个人生活情趣不健康,“八小时外”一有空闲就呼朋唤友拼饭局、牌局,以吃喝玩乐联络感情,存在贪图安逸、追求享乐的问题。基层党组织方面,一是组织生活不严肃,比如有的基层党组织执行“三会一课”(支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课)等制度不认真、不到位,活动不经常、不正常,走过场、做样子。二是组织运行管理不正常,比如有的对党员教育管理不到位,失之于宽、失之于软、失之于松,甚至放任自流、不管不顾。三是组织保障能力不强,主要讲村级集体经济薄弱,村级党组织战斗力、凝聚力、服务力不强。四是组织与群众关系不密切,有的政治意识、政权意识、阵地意识不强,不但没有成为党在基层工作的依靠力量,反而起到反作用。以上11个方面的突出问题,我们身上有没有?各党总支、支部和全体党员要认真对照对照,有则改之,无则加勉。

  应该说,学院的党组织和党员干部队伍整体是好的,个人素质比较高,工作作风良好。但我们也必须清醒看到,我们的党员队伍也存在一些突出问题,要引起高度重视:

  一是不像党员。有的同志虽然形式上入了党,但在思想上并没有真正入党。一些党员党的意识淡化,在党不言党、不爱党、不护党、不为党;有的同志宗旨意识淡薄,利己主义严重,政治敏感性不强,关键时候,对学院的决策部署和党委的工作要求,不用心不用力,只闻不问,只看不干。

  二是不爱学习。有的同志对学习缺乏热情,不愿学、不勤学、不真学,对学术不钻研、不投入。作为党员干部,不善于面对新形势,发现新情况,研究新问题,探索新办法,最后说不好“行话”,干不了“主业”,反倒把主要精力放在办私事、兴个人爱好,上班时间网购等,不务正业,影响事业。

  三是不起作用。有的同志在其位不谋其职,对领导的指示要求办理不及时、不主动,既不传达又不反馈,得过且过,没有紧迫感和责任感。有的同志工作消极懈怠,只求过得去、不求过得硬;有的不完成党组织分配的任务,甚至敷衍应付、逃避责任,起不到先锋模范作用。

  这些问题的存在,与党的宗旨相背离,与党对党员的要求相违背,不仅损害了学院干部的整体利益,也无助于个人的成长进步。这些问题,我们在学习教育中不能回避,不能麻木,必须坚持问题导向,认真查找,逐个分析,剖析根源,明确整改方向。

  三、认真对照“四讲四有”要求争做合格党员,解决好目标导向问题

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。学什么?做什么?这是我们必须把握的关键问题。这次学习教育,中央提出了讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为“四讲四有”的合格标准。省委书记夏宝龙在“两学一做”专题党课中特别强调:要在“深、强、准、实、好”五个字上下功夫,做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好”。市委书记徐立毅上周在全市领导干部大会上着重指出:“要坚定理想信念和政治信仰、严守政治纪律和政治规矩、锤炼高尚人格和道德情操、强化担当意识和奉献精神”。全院党员干部要严格对照中央“四讲四有”要求,深入贯彻省市委的部署精神,不断衡量自己、修炼自己、改造自己,真正做到把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。这里提三个方面的要求。

  (一)要坚定理想信念。习近平总书记强调,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。做合格党员,首先就要解决政治合格、信念合格的问题。近年来,无论被打的“老虎”,还是我们身边“出事”的案例,在他们的忏悔书里无一例外地谈到理想信念“总开关”出了问题,都是因为精神缺“钙”,导致理想信念动摇,最终走上违法犯罪的不归路。现实一再表明,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。作为一名党员,我们要时刻把党的理论学习放在首位,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,做讲政治、有信念的党员。

  (二)要尊崇党章党规。习近平总书记强调:“党章是我们立党、治党、管党的总章程,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。对我们这个拥有8000多万党员的大党来说,把全党同志的思想统一到党章上来,自觉按党章行动,具有十分重大的意义。”可见,尊崇党章党规是最基本的守纪律、讲规矩,是对党员的基本要求。但是现实中,有些党员却把党规党纪当儿戏,从破党规党纪开始一步步慢慢走上不归之路。这样的教训比比皆是。作为一名党员,我们要尊崇党章党规,就要认真学习党章党规,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,凡是党章要求党员做到的必须做到,凡是党章规定党员不能做的坚决不做,自觉做到尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚决做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

  (三)要加强道德修养。道德修养是立身之本,突破了道德的底线,也就失去了人生的防线。现在评价一个干部的好坏,道德品行是一个很重要的方面。有种讲法很有道理:“有德有才,大胆使用;有德无才,培养使用;有才无德,坚决不用。”习近平总书记强调:“面对纷繁复杂的社会现实,党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课,努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。”但是,德不会从天而降,关键靠后天培养。这就需要我们要不断砥砺个人品德。作为党员干部要带头遵守中央八项规定,带头践行社会主义核心价值观和社会公德,凡是要求别人做到的,自己首先做到;凡是要求别人不做的,自己坚决不做;争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。

  四、从紧从严抓好学习教育规定的各项任务要求,解决好标准要求问题

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