【高考美文段落摘抄】美文段落摘抄加赏析大全

更新时间:2013-03-01 来源:大课堂 点击:

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  摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候 ,把语言优美,值得品析,值得学习的词语,句子,段落记录到本子上,闲暇时拿出来翻阅。下面是美文段落摘抄加赏析大全,请参考!

  美文摘抄和赏析(一)

  溪 水

  透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

  春天,你的眼里是一片斑斓;

  夏天,你的眼里是一片浓绿;

  秋天,你的眼里是一片澄碧;

  冬天,你疲倦--合上眼睛,也停止唱歌。

  你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

  呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……

  你是我们生活里的一支古老的歌--

  你望见骑毛驴的迎亲的队伍来,几支唢呐奏出悲哀的音乐;

  你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来,把老人送上山坡;

  你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……

  如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;

  谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?

  透明的溪水,你给我一双能够分辨色彩的眼睛。

  当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行。

  你像养育我的母亲一样,送我出山吧!

  赏析:文章开头把溪水视为"母亲的眼睛",接着写出春夏秋冬"眼睛"里流露出的色彩,这既是对溪水的歌唱,也是对母亲的歌唱,因为这溪水里曾"留下我儿时的身影",曾让我享受过母般的幸福:她记住山沟里发生的一切,记住"山民的悲哀和欢乐",并把养大的"我"送出山去。溪水是歌,母亲是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊,我的"母亲".母亲啊,就如同这溪水。母亲啊。,你看着我长大,无微不至地照顾我。我留恋与你在一起的时候,与你在一起的感觉。我感受到母爱!请原谅我儿时的淘气,请原谅我小时候不懂事!这一切,就让我现在来"弥补".我爱你,我的母亲!

  美文摘抄和赏析(二)

  居里夫人与执著同行,终于发现一种美妙的放射元素――镭;爱迪生与执著同行,终于在上千次试验后发明电灯,给黑夜里的人们送来一片光明;贝多芬与执著同行,虽然两耳失聪,但仍然创作出命运的交响;司马迁与执著同行,奉献给人们一段精彩的史家绝唱……

  与执著同行,可以让我们坚定步伐,可以让我们永不言弃,可以让我们抵达成功的彼岸……

  崎岖的山路上,一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路:"罗撒宝寺在哪里?"老人答道:"翻过两座山就是。"见盲僧毅然前行,老人不禁担心的问道:"长老双目失明,怎么翻山越岭?"盲僧头也不回,从容的抛下四字:"心中有道……"

  相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。他那"心中有道"简单四字,道出一种精神,一种与执著同行的信念。

  书法家王羲之的字可谓前无古人后无来者。而这精妙绝伦的字,源于他与执著同行,坚持不懈,以致每日洗毛笔的水池成墨池。而其子王献之,少年时练几天字已不错,但拿父亲批阅过的字帖让母亲看,母亲却一语中的说出只有那"一点"像他父亲的字,事实上那"一点"正是其父所写。 此后献之谨遵父训,习字用尽家中几大缸水,终于也成为一代书法名家。可以看出,王氏父子与执著同行,终于书法盖世。

  ……

  与执著同行,也就注定要风兼程,但执著告诉我们:"阳光总在风雨后。"与执著同行,也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们:"为得到荆棘尽头那芳香的玫瑰,即使被扎的满身刺痛,又有何妨?"执著总是用坚定的目光注视我们:"与我同行,你会收获一篓篓惊喜。"

  与执著同行的居里夫人告诉我们:"我乐意执著于对未知元素的探索,它带给我无限乐趣与惊喜。"与执著同行的爱迪生说:"我认定的事情,我就一定要去实现,即使失败上千次,谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影?"与执著同行的贝多芬说:"音乐是我生命,我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。"与执著同行的司马迁告诉我们:"因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神,所以我记载历史的笔不能停下……"

  执著是水滴穿石的不懈,执著是夸父追日那不辍的脚步,执著是精卫填海那坚定的信念……

  人生道路上,如果让我们选择一位同行者,那么就选择执著吧,与执著同行,就如在沙漠中与骆驼为伴,定能在茫茫沙海尽头寻找美丽的绿洲。

  赏析:干净、利落之作。可以看出作者有较深的文字功底,从作者的笔端流露出这篇精美的文章。也许越是经历苦难,才能感受到甘甜。在这苦与甜中需要那份执着去连接,为希望而执着的拼搏,为希望而感受磨难。等待我们的也许是失败,也许是困苦,然而我们拥有青春,我们可以卷土重来,生命的火焰,把我们的天空照的通红。

  美文摘抄和赏析(三)

  一锅米饭,放到第二天,水汽就会干一些;放到第三天,味道恐怕就有问题;第四天,我们几乎可以发现,它已经变坏;再放下去,眼看就要发霉。

  什么使那锅米饭变馊变坏--是时间。

  可是,在浙江绍兴,年轻的父母如果生下女儿,就在地窖里,埋下一坛坛米酿的酒。十七八年后,女儿长大,这酒就成为女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽的名字,叫女红。

  是什么使那些平凡的米,变成芬芳甘醇的酒--也是时间。

  时间到底是善良的,还是邪恶的魔术师呢?都不是,时间只是一种简单的乘法,使原来的数值增倍而已。开始变坏的米饭,每一天都不断变得更腐臭;而开始变醇的美酒,每一分钟,都在继续增加它的芬芳。

  我们也曾经看到天真的少年一旦开始堕落,时间会把他变得满面风尘,面目可憎;但相反的是,时间也能把温和的笑痕,体谅的眼神,成熟的风采,智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。时间将怎样对待你我呢?这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自己的。

  赏析:我想起罗大佑的一首歌"流水它带走光阴的故事,改变一个人,就在那多愁善感而初次等待的青春",歌词里淡淡的忧伤和感怀总让我唏嘘不已。而张晓风的这段文字则更加理性而沉稳。光阴真正改变的是什么呢,不是本质,不是好的变成坏的,也不是坏的变成好的,只是一种积累,一种量变到质变的过程而已。

  所以,不要再埋怨时间,不要总是说时间改变一切。时间没有改变什么,只是让一些东西随着时间增加或者减少而已。所以,为让时间最后酿造的是一坛成熟而芬芳的美酒,我们必须给它添上美好的、智慧的、宽容的美德。

  喜欢这种哲理性的文字,让我思索,回味无穷。

  美文摘抄和赏析(四)

  青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多。

  那时候的我,很奇怪老师为什么从来不来干涉,就任我一堂课一堂课地做着梦。

  今天,我才知道,原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

  赏析:喜欢席慕容的文字,我总是喜欢在黄昏时分一遍遍地读她,沉醉于文字间的浪漫,诗行间的唯美。我感动于她对生活的态度,感动于她那颗随处发现美的双眼,感动于她手中那写得出涓涓文字画得出潺潺流水的笔。

  而这篇《窗前的青春》,让我对教师的职业心驰神往。我想能与孩子们在一起的人才会永葆年轻吧。接手一届又一届的学生,看一张张稚气的脸走向成熟,然后又开始下一轮航渡。

  年少的时光太瘦,青春的指缝太宽,不经意之间就会流走太多的春秋。让曾经是走出教室的人,走出过这些枯坐教室的时光,重新走进教室,走进不一样的教师生活。然后和孩子们一起,坐在教室的窗前遐想外面的世界,这些遐想给我们梦,给我们青春的美。

  美文摘抄和赏析(五)

  雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住整个秋的世界。天地是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的粉。

  在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成古罗马的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

  雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿料发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。

  雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住整个秋的世界。

  赏析:有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字,就像这篇秋雨,别人都会写温暖潮润的气息,而她则写得幽暗而阴森,光是笔触就让人感到寒冷而战栗。

  但也许这正是张爱玲文字的魅力,张扬的,阴暗的,却又是如此真实,探测到人内心的最深处。这篇文章用笔细致,只用比喻和拟人,就把秋雨写得栩栩如生,又带入一层沉闷而寂寥的色彩。 于这文来说,充满灰色、忧郁,黯然,寥落,一种生活无厘头的滑稽,唯一萌芽的一束希望之光,仅是那株低矮的无人问津的桂花树。

  写这文时,据说她仅有15岁,我不知道她为什么体会得那么深刻,更不明白她走不出内心的阴霾,是一种什么样的道理。然而,她的文字却是那样的烂漫,繁花似锦,灵动鲜活,精致得大概只有中国文字才能够完整表达的高度。

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